INFORMATIONS
MODULE 1・S1 - INTRODUCTION & ÉCOLE MATERNELLE
MODULE 2 ・S2 - MDC & ÉCOLE PRIMAIRE
MODULE 3 • LE CHIOT ARRIVE, LES GROUPES DE RACE & INTERACTIONS CANINES
MODULE 4 • GESTION D'ENTREPRISE & PÉDAGOGIE

Prévenir les conflits

Les problèmes communs

J’ai dressé une liste des conflits possibles dans les foyers multi-chiens (bien entendu il peut y en avoir d’autres !)

  • Protection de ressource :
    • Personnes
    • Jouets
    • Nourriture
    • Eau
    • Portes/passages
    • Autres chiens
    • Paniers/Caisses/Enclos
    • Zones (certaines parties de la maison ou du jardin
  • Comportements en mouvement :
    • Saisir de la nourriture/des jouets dans la main de l’humain
    • Passer les portes
    • Pousser les autres chiens pour accéder aux ressources (= ne pas attendre son tour)
    • Poursuite
  • Comportements contagieux :
    • Aboiements/sauts
    • Tirer sur la laisse/croiser les laisses
    • Courir au loin (= pas de réponse au rappel)
  • Autre:
    • Stress quand il est seul
  • Interactions
    • Jouer brutalement (mordre, pincer, bousculer, sauter sur, passer en dessous, etc)
    • Intimider les autres 

Gérer l’environnement

Généralement j’analyse l’environnement et je mets en avant ces différents points :

  • Les zones où l’espace est soudainement réduit
  • Les zones où les humains mangent/dorment/passent du temps
  • Les zones où les chiens mangent
  • Les zones où il y a un accès à l’eau
  • Les zones de couchage – pas forcément les paniers mais où va se reposer tel ou tel chien
  • La porte d’accès à l’extérieur (celle par laquelle vous les sortez)
  • La porte par laquelle les gens entrent (si elle est différente de celle par laquelle ils sortent)
  • Les fenêtres auxquels les chiens ont accès
  • La zone où vous vous entraînez/jouez
  • La zone dans laquelle les chiens jouent (seront autorisés à jouer)
  • La ou les zones dans lesquelles il y a déjà eu des conflits

En fonction des résultats j’invite les familles à prendre certaines décisions pour éviter l’apparition des comportements pré-cités : 

  • Supprimer l’accès à tel espace
  • Ritualiser l’accès à tel ou tel espace (par exemple : demander au chien de s’assoir, de venir chacun son tour)
  • Un espace = un type d’interaction (avec les foyers multi-chiens -et avec enfants aussi) qui ont accès à un jardin je leur propose de le définir comme zone de jeu. On ne joue QUE dehors, ou QUE dans cette pièce. Si on n’a pas de jardin il faut veiller à choisir une pièce dans laquelle on ne passe pas 80% de son temps sinon l’énergie restera haute et l’exercice n’aura pas d’intérêt.

  • Si l’espace est très limité, l’utilisation de panier/caisse sera d’autant plus important et la bonne gestion des ressources (jouets + pochette à friandise) seront d’autant plus importants pour que les chiens sachent quand telle ou telle chose est autorisée/va se produire.
    Voici les zones à définir :
    • Nourrissage
    • Entrainement
    • Jeux
    • Temps calmes
    • Nuits
    • Quand les invités arrivent
    • Porte pour sortir en balade/demander à faire ses besoins
  • Redéfinir l’accès à telle ou telle ressource (par exemple : rangement de jouets)