INFORMATIONS
ORGANISATION
6 Chapitres
MODULE 1・S1 - INTRODUCTION & ÉCOLE MATERNELLE
S1 – INTRODUCTION
7 Chapitres
S2 – LES FONDAMENTAUX
6 Chapitres
S3 – LA SOCIALISATION
5 Chapitres
S4 – LE CHIOT ARRIVE
8 Chapitres
S5 – FOYER AVEC ENFANTS
7 Chapitres
S6 – FOYER MULTI-CHIENS
6 Chapitres
MODULE 2 ・S2 - MDC & ÉCOLE PRIMAIRE
S4 – LES ÉCOLES DU CHIOT – SESSION 1 ECM
4 Chapitres
S5 – SESSION 2 ECM
2 Chapitres
S6 – SESSION 3 & 4 ECM
3 Chapitres
S1 – MODIFICATION COMPORTEMENTALE
5 Chapitres
S2 – ACCOMPAGNEMENT PRÉ-ADOPTION
8 Chapitres
S3 – SESSION 1
2 Chapitres
S4 – SESSION 2
2 Chapitres
S5 – SESSION 3
2 Chapitres
S6 – SESSION 4
2 Chapitres
MODULE 3 • LE CHIOT ARRIVE, LES GROUPES DE RACE & INTERACTIONS CANINES
S4 – LES GROUPES DE RACE REVISITÉS
12 Chapitres
S5 – LES INTERACTIONS CANINES
8 Chapitres
MODULE 4 • GESTION D'ENTREPRISE & PÉDAGOGIE
S1 – CRÉER UN SERVICE À SON IMAGE
10 Chapitres
S2 – MIEUX SE VENDRE
8 Chapitres
Vos exercices
- Trouver les alternatives possibles aux comportement de Tily figurant dans le tableau. Vous pouvez en proposer plusieurs, mais en veillant à les classer de la plus “autonomes” à la moins “autonomes” pour la famille (autonome = implication de la part du client –> session à réaliser, attention portée au chien, actions engagées, etc)
