À reculons

Objectif : Apprendre au chiot à faire attention à nous = s’il nous suit il peut gagner quelque chose.

Thématique : Marche en laisse/”suivi naturel” pour le travail en liberté

Exemple de consigne :  Marcher à reculons est la façon la plus simple pour que notre chiot nous suive. Il voit notre visage et nous en reculant nous l’aspirons vers nous.
Par contre nous devons rester silencieux car on veut que notre chiot nous suivre par défaut. Si on lui dit de suite de venir, il apprend qu’il doit D’ABORD nous entendre lui parler pour ensuite nous suivre et donc nous ne lui apprenons pas à faire attention à nous, mais nous lui apprenons, au contraire, que nous faisons constamment attention à lui. Ça n’est pas ce que nous voulons !

Concept : Connexion 

Les étapes :

1. Prendre une poignée de friandise dans une de ses mains et la cacher dans notre dos
2. Reculer
3. Quand le chiot nous suit donner une friandise au niveau de votre jambe (coller à notre jambe c’est encore mieux = ça donne de la valeur au fait d’être à côté de nous et pas devant nous !)

Notes
Et si…?
Idées d’exercice
Notes

Ce jeu peut-être fait en laisse ou en liberté. Personnellement je privilégie au départ le fait d’utiliser une laisse afin de limiter les choix du chiot.
Je leur recommande généralement de prendre la laisse à la moitié de sa longueur.

Et si…?

• Le chiot saute

Optez pour la deuxième proposition de la vidéo et placer les friandises au sol plutôt que le lui donner dans la gueule

• Le chien ne vient pas

Donner d’abord une friandise “gratuitement”, attendez que le chiot vous regarde, puis reculez. 

Si ça ne marche toujours pas : essayez une autre friandise ou faire la même chose avec un jouet :

1. Jouer avec le chien 
2. Stopper le jeu -> jouet dans le dos -> reculer
3. Chiot qui suit -> commencer à jouer

Vous pouvez aussi tout simplement leur proposer de faire le jeu du “À reculons” en mode “jeu du glue”. Ils reculent en présentant leur main avec une friandise au chien sur plusieurs passages, puis ils repassent à une main dans le dos.

Idées d’exercice

• Varier la distance entre les plots

• Varier le tracer (carré, huit, cercle, etc)

• Passer entre d’autres chiens

Aller plus loin => tendre vers la MEL finale et/ou le suivi naturel :

• Pendant qu’ils reculent, ils se retournent pour regarder tous les deux dans la même direction.
  Faire quelques pas et renforcer à la jambe.
  Recommencer en partant à reculons.
  La 3 ème fois partir en marche avant.

https://vimeo.com/820495786https://youtu.be/iLRUWBGTtEg

C’est ton choix

Objectif : Le chien s’assoit et attend, tant que votre main ouverte, que vous lui donniez une friandise.

Thématique : Attendre/se contrôler

Exemple de consigne :  Nous allons apprendre à notre chiot à attendre pour obtenir ce qu’il veut. Ici nous intervenons sur la conséquence et pas sur le chien. Nous n’allons jamais rien dire au chien, ni le toucher ou agir sur lui. Nous allons simplement agir sur ce qu’il veut, à savoir la friandise : tu fais quelque chose d’approprié => je te montre la friandise / Tu ne présentes pas le comportement que j’attends -> je cache la friandise.

Prenez une friandise dans la main. Imaginez qu’il y a un mur entre la tête du chien et votre main.
Maintenant vous allez apprendre au chien à rester de son côté du mur pour avoir la friandise.
S’il reste de son côté du mur votre main reste ouverte vous attendez une seconde et vous lui donner la friandise.
S’il traverse le mur, votre main se ferme et attend qu’il se replace pour se réouvrir.

Les étapes :

1. Prendre une friandise dans son poing
2. Poser son bras sur son genoux (si on est accroupis)
3. Tant que le chien dépasse le mur -> garder le poing fermé
4. Si le chien se replace derrière le mur -> ouvrir la main
5. Attendre 1 seconde -> donner la friandise

Concept : Coopération/Communication. 

Notes
Et si…?
Idées d’exercice
Notes

Avant de réaliser cet exercice avec le chien, je vous recommande de faire le travail avec les humains seulement pendant que les chiots sont en parking.
Ou avec une balle comme le fait Kévin, ou avec un chien en “démonstration” comme je le fais avec Shadok. 
Votre critère doit être simple.

Avec la balle :

• Si je touche la balle => votre main se ferme (ça sera la même chose avec le chien pour la nourriture)
• Si je reste loin de la balle => la main s’ouvre

Avec un chien démo :

• Si le chien se couche => main ouverte
• Si le chien fait autre chose => main fermée

Vous pouvez même demander aux élèves de se mettre deux par deux et de reproduire l’exercice (ou avec la balle, ou en utilisant leur chiot avec un exercice que le chiot connaît – c’est ok de leurrer le chiot ).
Ils doivent, à la fin de l’exercice débrifer : est-ce que l’apprenant c’est senti en réussite ? Si non, pourquoi ? Généralement c’est que la difficulté a été augmentée trop vite. 

Et si…?

• Le chien lèche trop la main/la mordille beaucoup

Ne pas avoir la main à hauteur du chien

En cours particulier : utiliser une table, ou une chaise et poser les friandises dessus en les couvrant avec notre main.

Faire le jeu avec le pied.

• Le chien ne regarde pas la friandise 

Donnez une friandise gratuitement avant.
Faire l’exercice mais avec les friandises au sol.
Essayer une autre friandise.

Idées d’exercice

• Varier les positions de l’humain
  • à hauteur du chiot (accroupis)
  • debout

• Varier les positions du chiot
  • Partir du assis 
  • Partir du coucher
  • Partir du debout (si chiot pas fatigué)
• Alterner l’arrivée du chiot
  • Faire le “C’est ton choix” trois fois, puis lancer une friandise pour ré-engager le chiot et le faire arriver vers vous plus vite
• Varier la localisation des friandises
  • dans la main
  • au sol
  • sur une table basse, un tabouret

Vous avez ici plusieurs exemples.
Dans le premier on voit que la main se relève si le chien se trompe, ce n’est pas ce qu’on recherche.
Dans le dernier extrait vous voyez une étape plus avancée.

https://vimeo.com/825059203/b73d56d24ehttps://youtu.be/WzaY1KGQ3U4

À terme cet exercice va pouvoir nous servir à enseigner :

• le contrôle de l’impulsion : quand c’est à lui, quand c’est à l’humain / quand ça n’est pas à lui tout court (dehors avec certaines ressources qui traine par exemple) = tu laisses par défaut
• le concept de “bonne réponse” – “mauvaise réponse” très facile à généraliser pour les gens
• la durée dans un comportement (principe du leurre inversé) : très utile pour le assis quand quelqu’un nous parle, les manipulations, le pas bouger à distance, ou encore le fait d’attendre pour sortir de la voiture/maison. Ci dessous un exemple avec les soins/manipulations :

https://vimeo.com/727581371/c5fc060816

Jeu du collier

Objectif : Pouvoir rattacher ou retenir le chien facilement.

Thématique : Rappel 

Exemple de consigne :  Souvent le chien revient au rappel, mais une fois qu’il a pris sa friandise il repart tout aussi vite. Ici nous allons mettre une étape supplémentaire, une sorte de passage obligé : pour obtenir la friandise, je dois d’abord pouvoir toucher ton collier. Cette nouvelle habitude nous aidera à le rattacher quand cela sera nécéssaire, sans avoir à le poursuivre pour le récupérer.

Les étapes :

Étape 1 :

1. Donner friandise // Toucher collier

Étape 2 : 

1. Toucher collier
2. Donner friandise

Étape 3 : 

1. Toucher collier
2. Jeu du glue en reculant
3. Donner friandise

Étape 4 (en option) :

1. Toucher collier
2. Reculer
3. Donner friandise

Concept : Confiance/communication

Notes
Et si…?
Idées d’exercice
Notes

Vous pouvez leur dire qu’il s’agit d’un jeu qui doit devenir une habitude = dès qu’ils rappellent leur chiot, ils doivent d’abord toucher son collier avant de donner la friandise (s’ils la donnent dans la gueule)

Et si…?

• Le chiot ne se laisse pas toucher le collier

Parfois faire ces étapes en reculant peut aider.
Sinon, utiliser la technique “aimant” :

• Donner de la nourriture en même temps que vous toucher le cou le chien au moins 6 fois de suite
• Décaler légèrement votre main et attendez de voir ce que le chiot propose. 

Idées d’exercice

• Jeu du tu me tiens, je te tiens 

Super à tester avec une famille !

• Le combiner à un jeu de rappel ou de marche en laisse

Avec le starting block, le à reculons, le boomerang, etc.

https://vimeo.com/605970311/e443bde093https://youtu.be/63JHiaAJ1bs