Terriers

Attention, ces chapitres reprennent volontairement les étiquettes généralement attribuées à ces races de chien.

Exemples de races

Tous les terriers + les ratiers

 

Ce que les gens vont apprécier

“Toujours partant”  – ils ont connus pour être infatigables !

“Chien téméraire, courageux” – Comme les types “bully” ils sont globalement à l’aise partout !

 

Ce que les gens trouvent difficile 

  • Prédation (intégralités des patrons) => tuent
  • Cohabitation difficile avec les autres espèces
  • Chassent
  • Aboiements
  • Comportements obsessifs et à haute énergie
  • Bagarres entre congénères – protection de ressource
  • Creuser

Ce qu’il faut faire comprendre aux familles

Voici les différents jeux que vous allez pouvoir utiliser pour aider le chien à se connecter avec son humain, tout en faisant comprendre à l’humain qu’il n’est pas question de prendre les choses personnellement.

Théorie à transmettre :

  • L’oisiveté  c’est l’ennemi : on dit souvent que les chiens de conduite sont des hyper-actifs, mais c’est mal connaître les terriers qui chercheront toujours à faire quelque chose => enrichir le milieu, leur proposer des problèmes à résoudre en autonomie pas seulement avec vous sera important (attention, il y a différents type de foraging, tous ne correspondront pas à un terrier) + leur apprendre à ne rien faire et être loin de nous (parc, barrière)
  • Un tueur : Oui je sais dit comme ça ça fait peur, mais les terriers vont avoir besoin d’exprimer leurs patrons moteurs => jouer ensemble avec le tug ou mieux, le flirt pole !
  • “Oui mais”… : comme avec les chiens de chasse au nez => principe de premack + établir des règles fermes pour éviter l’anxiété/la frustration (pas de “quelques fois” mais des “toujours” ou “jamais” au début)

Thématiques à aborder en séances 

  • Aboiements de vigilance/alerte => gestion de l’environnement : pièce autorisée ou non + parc + film sur les fenêtres
  • Donner une tâche avec la Treat & Train pour travailler la solitude, le calme, la patience
  • Se promener autrement :  différencier balade de décompression des balades de chasse => signaux différents avec le matériel /  chasser ensemble = mettre sur signal les comportements de nez au sol, stalking, poursuite.
  • Apprendre à ignorer : croisements de chiens et d’humains sans dire bonjour 9 fois sur 10 => jeu du glue
  • Compétences sociales avec les chiens : apprendre à faire autre chose que jouer ou poursuivre (chasses au trésor ensemble, marche parallèle), apprendre à dire au revoir, et à respecter le non des autres => parking

À retenir

Avec ces chiens notre objectif est de ne pas se transformer en “flic” et de ne pas s’épuiser mentalement. Pour se faire il faut :

  • Mettre son énergie là où c’est important => déléguer au “baby sitter”
  • Proposer différents types de sorties 
  • Les dépenser autrement