Compétences à développer

Objectifs

Voici les 5 compétences que je cherche à développer lorsqu’un chiot est confronté à d’autres chiens :

Être à l’aise
Ignorer : passer à côté des autres chiens sans s’en soucier
Être poli : dire bonjour et continuer d’avancer
S’engager avec son humain/renoncer à une interaction : revenir vers son humain et repartir avec lui
Échanger avec les autres : lire les signaux des autres chiens et adapter son comportement en conséquence

Capable de manger ⇒ pointer la friandise, chasser la friandise, PDAL, manger sur quelque chose / Jeu du pop corn, regarde ça.
Capable de jouer ⇒ Prendre le jouet (quand c’est autorisé) et le lâcher (pas forcément sur signal)

En mouvement : Suivre son humain ⇒ Jeu du du glue, jeu du pied
Rester immobile avec un corps relâché ⇒ Jeu du regarde ça ou du parking (nuage breton, pop corn, ou regarde ça si nécéssaire)

Se désengager d’un échange ⇒ Boomerang / Jeu du glue / Jeu du porc-épic
Accepter d’être touché/rattaché ⇒ Jeu du collier / Jeu du “kapow” – Pour ce jeu je vous recommande de débuter dès l’étape 3.
On peut aussi le faire dans le sens inverse si le chiot a pris l’habitude de partir très vite très loin dès qu’on détache la laisse. Dans ce cas là on commence la chasse à la friandise au moment où on détache la laisse et dès qu’on rattache, le jeu s’arrête.
Le signal “kapow” dans les deux cas, n’est pas du tout indispensable, je vous déconseille même de l’utiliser avec des clients chiots On peut par contre inciter le client à rendre les choses funs, comme je le fais sur la vidéo pour intéresser le chien, en chuchotant par exemple quand on va lancer une friandise, ou en ayant au contraire une voix dynamique. C’est au client de décider ce qui lui convient.

Lire les signaux des autres – Test de consentement / Rediriger – repousser en intervenant si un autre chiot semble dire “non” ou “c’est à moi”
Apprendre à faire des pauses – Parking ou “pouce” avec le nuage breton